<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
<title>Загрузки</title>
<link>http://otbet.net/load/</link>
<description>Загрузки</description>
<lastBuildDate>Thu, 21 Oct 2010 08:37:05 GMT</lastBuildDate>
<generator>uCoz Web-Service</generator>
<item>
<title>Егэ 2011 Биология 9 класс</title>
<description><![CDATA[<DIV align="center">Демонстрационный вариант<BR>контрольных измерительных материалов для проведения в<BR>2011 году государственной (итоговой) аттестации (в новой<BR>форме) по БИОЛОГИИ обучающихся, освоивших основные<BR>общеобразовательные программы основного общего<BR>образования<BR></DIV><DIV align="center"><BR></DIV>]]></description>

<link>http://otbet.net/load/163-1-0-517</link>
<category>Биология 9 класс</category>
<dc:creator></dc:creator>
<guid>http://otbet.net/load/163-1-0-517</guid>
<pubDate>Thu, 21 Oct 2010 08:37:05 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Егэ 2011 по биологии</title>
<description><![CDATA[<DIV align="center">При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных<BR>измерительных материалов ЕГЭ 2011 года следует иметь в виду, что задания,<BR>в него включённые, не отражают всех элементов содержания, которые будут<BR>проверяться с помощью вариантов КИМ в 2011 году. Полный перечень<BR>элементов, которые могут контролироваться на едином государственном<BR>экзамене 2011 года, приведен в Кодификаторе элементов содержания и<BR>требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных<BR>учреждений для единого государственного экзамена 2011 года по биологии.<BR>Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы<BR>дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности<BR>составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их<BR>форме, уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения<BR>заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают<BR>представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого<BR>ответа.<BR>Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки<BR>к ЕГЭ.<BR></DIV>]]></description>

<link>http://otbet.net/load/162-1-0-516</link>
<category>Биология 11 класс</category>
<dc:creator></dc:creator>
<guid>http://otbet.net/load/162-1-0-516</guid>
<pubDate>Wed, 20 Oct 2010 16:39:31 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Егэ 2011</title>
<description><![CDATA[<p>Демо версия Егэ 2011 по истории 10 вариантов.</p><p align="center"><img src="http://otbet.net/news_/egg.jpg" alt=""></p><p><br></p>]]></description>

<link>http://otbet.net/load/160-1-0-515</link>
<category>История 9 класс</category>
<dc:creator></dc:creator>
<guid>http://otbet.net/load/160-1-0-515</guid>
<pubDate>Wed, 20 Oct 2010 16:35:24 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Егэ 2011</title>
<description><![CDATA[<DIV align="center">Единый государственный экзамен<BR>по ИСТОРИИ<BR>Пояснения к демонстрационному варианту контрольных<BR>измерительных материалов единого государственного экзамена<BR>2011 года по ИСТОРИИ<BR>При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных<BR>измерительных материалов ЕГЭ 2011 года следует иметь в виду, что задания,<BR>в него включённые, не отражают всех элементов содержания, которые будут<BR>проверяться с помощью вариантов КИМ в 2011 году. Полный перечень<BR>элементов, которые могут контролироваться на едином государственном<BR>экзамене 2011 года, приведён в Кодификаторе элементов содержания и<BR>требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных<BR>учреждений для единого государственного экзамена 2011 года по истории<BR>(истории России).<BR>Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы<BR>дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности<BR>составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их<BR>форме, уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения<BR>заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают<BR>представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого<BR>ответа.<BR>Эти сведения<BR></DIV>]]></description>

<link>http://otbet.net/load/159-1-0-514</link>
<category>История 11 класс</category>
<dc:creator></dc:creator>
<guid>http://otbet.net/load/159-1-0-514</guid>
<pubDate>Wed, 20 Oct 2010 16:11:00 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Задачи с ответами</title>
<description><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="margin: 12pt 0cm 0.0001pt 27pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">Ген жёлтого цвета у гороха доминирует над геном
зелёного цвета. Какое потомство <span style="" lang="EN-US">F</span><span style="font-size: 8pt;">1</span> получится от скрещивания жёлтого сортового
гороха с зелёным? (3 слайд) Какое потомство <span style="" lang="EN-US">F</span><span style="font-size: 8pt;">2</span> получится от скрещивания
гибридов между собой? (4 слайд)</p>

<p class="MsoNormal" style="margin: 12pt 0cm 0.0001pt 27pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="">2.<span style="font: 7pt &quot;Times New Roman&quot;;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
</span></span>У кроликов ген серой шерсти доминирует над геном белой
шерсти. У серого кролика при скрещивании с белым всё потомство было серого
цвета. При скрещивании гибридов <span style="" lang="EN-US">F</span><span style="font-size: 8pt;">1 </span>появились 31 серый и 9 белых крольчат. Каков
генотип родителей и потомства? (5-6 слайды)</p>

<p class="MsoNormal" style="margin: 12pt 0cm 0.0001pt 27pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="">3.<span style="font: 7pt &quot;Times New Roman&quot;;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
</span></span>Фермер для разведения приобрёл серого чистопородного
кролика. При скрещивании с белым в потомстве оказалось 18 серых и 20 белых
крольчат. Был ли кролик чистопородным, если известно, что серый цвет доминирует
над белым? (7 слайд)</p>]]></description>

<link>http://otbet.net/load/26-1-0-513</link>
<category>Лекции по биологии</category>
<dc:creator></dc:creator>
<guid>http://otbet.net/load/26-1-0-513</guid>
<pubDate>Tue, 19 Oct 2010 13:41:29 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>СЦЕПЛЕННОЕ С ПОЛОМ НАСЛЕДОВАНИЕ</title>
<description><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="margin-left:18.0pt;text-indent:-18.0pt;mso-list:l13 level1 lfo1;
tab-stops:list 18.0pt"><span style="font-size:12.5pt"><span style="mso-list:Ignore"><span style='font:7.0pt "Times New Roman"'>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
</span></span></span><span style="font-size:12.5pt">Здоровый мужчина
альбинос женился на здоровой женщине, у которой отец был гемофилик, а мать
альбинос. Какие дети могут быть от этого брака?</span></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:12.5pt"><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:18.0pt;text-indent:-18.0pt;mso-list:l13 level1 lfo1;
tab-stops:list 18.0pt"><span style="font-size:12.5pt"><span style="mso-list:Ignore">2.<span style='font:7.0pt "Times New Roman"'>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
</span></span></span><span style="font-size:12.5pt">У кур ген <b style="mso-bidi-font-weight:normal">а</b> является рецессивным и сцепленным с
полом. Если в зиготе не содержится доминантного аллеля <b style="mso-bidi-font-weight:
normal">А</b>, то цыплята погибают до вылупления из яйца. Самец, гетерозиготный
по этому аллелю, скрещен с нормальными самками. Из яиц вылупилось 72 цыпленка.</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:18.0pt;text-indent:-18.0pt;mso-list:l3 level1 lfo2;
tab-stops:list 18.0pt"><span style="font-size:12.5pt"><span style="mso-list:Ignore">1.<span style='font:7.0pt "Times New Roman"'>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
</span></span></span><span style="font-size:12.5pt">Сколько разных
генотипов получится при этом скрещивании?</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:18.0pt;text-indent:-18.0pt;mso-list:l3 level1 lfo2;
tab-stops:list 18.0pt"><span style="font-size:12.5pt"><span style="mso-list:Ignore">2.<span style='font:7.0pt "Times New Roman"'>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
</span></span></span><span style="font-size:12.5pt">Сколько цыплят
погибло до вылупления?</span></p>]]></description>

<link>http://otbet.net/load/26-1-0-512</link>
<category>Лекции по биологии</category>
<dc:creator></dc:creator>
<guid>http://otbet.net/load/26-1-0-512</guid>
<pubDate>Tue, 19 Oct 2010 13:40:50 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Решение задач  Моногибридное скрещивание</title>
<description><![CDATA[<SPAN style="mso-list:Ignore"><SPAN style='font:7.0pt "Times New Roman"'>
</SPAN></SPAN>Ген нормальной свёртываемости крови (А) у человека
наследуется по доминантному типу и сцеплен с Х-хромосомой. Рецессивная мутация
этого гена (а) приводит к гемофилии – несвёртываемости крови. У-хромосома
аллельного гена не имеет. Определить процентную вероятность рождения здоровых
детей в молодой семье, если невеста имеет нормальную свёртываемость крови, хотя
её родная сестра с признаками гемофилии. У жениха мать страдает этим
заболеванием, а отец здоров.]]></description>

<link>http://otbet.net/load/26-1-0-511</link>
<category>Лекции по биологии</category>
<dc:creator></dc:creator>
<guid>http://otbet.net/load/26-1-0-511</guid>
<pubDate>Tue, 19 Oct 2010 13:39:26 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Моногибридное скрещивание</title>
<description><![CDATA[<P class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto"><B><SPAN style='font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"'>Примеры решения задач</SPAN></B></P>

<P class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto"><B><SPAN style='font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"'>1. </SPAN></B><SPAN style='font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"'>У человека ген
длинных ресниц доминирует над геном коротких ресниц. Женщина с длинными
ресницами, у отца которой ресницы были короткими, вышла замуж за мужчину с
короткими ресницами.</SPAN></P>

<P class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto"><SPAN style='font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"'>а) Сколько типов
гамет образуется у женщины?<BR>
б) А у мужчины?<BR>
в) Какова вероятность рождения в данной семье ребенка с длинными ресницами?<BR>
г) Сколько разных генотипов может быть у детей в этой семье?<BR>
д) А фенотипов?</SPAN></P>

<P class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto"><SPAN style='font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"'>6. <I>Анализ решетки </I>(<I>в
соответствии с вопросами</I>).</SPAN></P>

<P class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto"><SPAN style='font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"'>а) У женщины образуются
два типа гамет: <B>А</B> и <B>а</B>.<BR>
б) У мужчины – только один тип гамет: <B>а</B>.<BR>
в) Гаметы мужчины и женщины могут встретиться, а могут и не встретиться, т.е.
образование каждой зиготы – явление случайное и независимое от других.
Количественной оценкой случайного события является его вероятность. В двух
случаях из четырех возможных образуются зиготы <B>Аа</B>, следовательно,
вероятность такого события 2/4 = 1/2 = 0,5 = 50%.<BR>
(Вероятность любого события имеет значение между 0 и 1. Невозможному
событию соответствует вероятность 0, а достоверному – вероятность 1,
но для наглядности вероятность допустимо выражать в процентах.)<BR>
г) Может быть только два разных генотипа: <B>Аа</B> и <B>аа</B>.<BR>
д) Может быть только два разных фенотипа: ресницы короткие и ресницы длинные.</SPAN></P>

<P class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto"><SPAN style='font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"'>7.<B> </B><I>Ответ:</I>
2/1/50/2/2.</SPAN></P>]]></description>

<link>http://otbet.net/load/26-1-0-510</link>
<category>Лекции по биологии</category>
<dc:creator></dc:creator>
<guid>http://otbet.net/load/26-1-0-510</guid>
<pubDate>Tue, 19 Oct 2010 13:38:43 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Моногибридное скрещивание</title>
<description><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto"><b><span style='font-size:10.0pt;mso-bidi-font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"'>Наследование
сцепленных генов. Явление кроссинговера.</span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto"><b><span style='font-size:10.0pt;mso-bidi-font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"'>№1.</span></b><span style='font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"'> Ген роста у человека
и ген, определяющий количество пальцев на конечностях, находятся в одной группе
сцепления на расстоянии 8 морганид.</span></p><p>

<span style='font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:
"Times New Roman";mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:
AR-SA'>Нормальный рост и пять пальцев на кистях рук являются рецессивными
признаками. Высокий рост и полидактилия (шестипалость) проявляются по
аутосомно-доминантному типу</span></p><p><span style='font-size:
9.5pt;font-family:"Verdana","sans-serif";color:#555555'>Полная информация в файле...</span><span style='font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:
"Times New Roman";mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:
AR-SA'><br></span></p>]]></description>

<link>http://otbet.net/load/26-1-0-509</link>
<category>Лекции по биологии</category>
<dc:creator></dc:creator>
<guid>http://otbet.net/load/26-1-0-509</guid>
<pubDate>Tue, 19 Oct 2010 13:36:03 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>задачи по генетике</title>
<description><![CDATA[Выложен 1 вариант для просмотра и оценки, остальные 15 вариантов в файле!]]></description>

<link>http://otbet.net/load/26-1-0-508</link>
<category>Лекции по биологии</category>
<dc:creator></dc:creator>
<guid>http://otbet.net/load/26-1-0-508</guid>
<pubDate>Tue, 19 Oct 2010 13:30:58 GMT</pubDate>
</item>

</channel>
</rss>
